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青春风采丨德阳优秀学子的成长秘籍③

德阳教育 2024-04-29


艳阳、蝉鸣、落霞
热烈而滚烫
高考、青春、梦想
炽热而沸腾
这个夏天
德阳高三学子
唱响青春之歌
描绘青春之图
书写青春之彩
数年寒窗,硕果在前
永握胜券,向阳而生
他们的青春在盛夏中闪闪发光


目前,高考录取工作正在进行。随着高校录取通知书的送达,少年们褪去青涩,满怀期待,勾勒未来,行远自迩,笃行不怠,即将前往更广阔的舞台,绽放更加绚丽的青春之花。

《青春风采》栏目推出《德阳优秀学子的成长秘籍》系列报道,聚焦2023年被高校录取的部分优秀高三学子,分享他们的成长故事,领略他们的青春风采,感受他们的青春力量。

本期聚焦的4名优秀高三学子是:

本期聚焦的4名优秀高三学子是:
谢迩山(德阳外国语学校毕业、被清华大学录取)
罗欣芮(什邡中学毕业、被清华大学录取)
李晴芳(广汉中学毕业、被清华大学录取)
达  莎(中江中学毕业、被浙江大学录取)



谢迩山自信阳光,在活动中成长


“从幼儿园开始,13年的德外生活,让我学会了自信和阳光,让我理解了学校校训‘做一个有教养的人’的真正含义!”收到清华大学录取通知书时,德阳外国语学校学生谢迩山第一时间想到的是对母校和老师的感谢。

谢迩山给母校赠送锦旗
爱好:喜欢踢足球和阅读
“他喜欢数学的严谨性,每次作业时他都很投入、很专注,谢迩山的好成绩在于他能够兼顾自己的学习和兴趣爱好。” 班主任郭辉老师说。

学习之余,谢迩山喜欢踢足球和阅读。他说:“学校倡导师生‘读书、修身、健体’,我就是最积极的践行者。甚至高考前,我也在坚持锻炼和阅读,和同学们一起挥汗如雨,阅读一篇美文,这都让我身心畅快,动力十足!”
学习:不断拓展能力边际
“学校非常注重学生的全面发展,我也是在参加各种活动中不断成长。”谢迩山说,学校共有30多个社团,每年举办校园歌手大赛、迎新大卖场、社团节、外语节、科创节等优质活动,为我们展示能力提供多元化发展平台。


除了学习上的品学兼优,谢迩山也是一个创新少年。高中期间,他积极参加全国各级科创活动,曾先后入选中学生科技创新后备人才培养计划,获得2022年高中生创新能力大赛科学与工程方向全国一等奖。
成长:感谢学校和老师的培养

对于自己的高考成绩和德外13年的成长。谢迩山由衷感谢学校的培养和老师的辛勤付出。
作为“国家拔尖创新人才基地”“清华大学优质生源基地”“全国英才计划中学培养基地”“未来领袖培养基地”,学校依托这些优质平台,帮助孩子们走向名校,走向世界,成为符合时代要求的领军人才。

谢迩山向“英才计划”导师分享研究成果
谢迩山入选2021年德阳市首批“英才计划”,师从四川大学数学学院张伟年教授。“我获得了每周末前往四川大学学习的机会,教授点拨、研究性学习、论文书写与答辩等,这些可贵的经历帮助我树立起人生目标。”谢迩山说。

谈到未来的计划,谢迩山说:“选择清华大学数理基础科学的强基专业,想为国家基础数学研究做出贡献。”





罗欣芮

坚持努力,在奋进中崛起


在一路披荆斩棘后,什邡中学高2023届15班毕业生罗欣芮终于迎来了清华大学的录取通知书。他成功的背后既有自身的坚持和努力,也离不开老师的支持与陪伴。
家乡求学,砥砺前行
罗欣芮自幼就在什邡读书,成绩一直优异,面临初升高的种种选择,经过再三考虑,他仍然选择信任家乡,在什邡中学完成他的高中学业。


高中的学科知识更加丰富,竞争也变得更加激烈。尽管他充满斗志,却不得不认识到学习之路充满着崎岖:在学校的月考中,偶尔也会发挥失常;在群英荟萃的德阳统考中,发现争夺一席之地并不容易;在清华大学的暑期学习中,更是为省内的顶尖高手所震撼。然而他化挫折为动力,因为明白学无止境,所以慎思明辨,孜孜不倦;因为懂得人无完人,所以胆壮心雄,百折不回。正因如此,他才能从容地走进高考考场,最终得到令自己满意的分数。
师生并肩,携手同行
初入高中,罗欣芮尚未有清晰的大学目标。在高一第一次月考结束后,班主任傅老师便找到了他,询问他是否有着心仪的大学,得到了罗欣芮否定的回答后,傅老师笑着说:“以你的水平,为什么不向清华北大奋斗呢?”这颗种子自此深埋在罗欣芮的心中。


语文基础薄弱,但傅老师会一次次地帮助他,分析试卷,指出问题,督促改正。数学成绩优异,但袁老师却更加严厉,补充更多疑点难点,不允许有细节错误,换来的是罗欣芮高考的数学满分。在赖老师的耐心指导下,英语水平一般的罗欣芮在高考中考出141分的成绩。为了提升自己的理综水平,罗欣芮时常向理综老师提出增加练习量的要求,老师们会立即去为他寻找优质的模拟题。正因为有老师的悉心陪伴与教导,罗欣芮才能找到自己的方向并获得成功。
热爱数理,力学笃行
高考数学150分,物理107分,无疑是罗欣芮理科实力的体现。他喜爱思考难题,往往为解出难题而欢欣雀跃。他不仅在平时的理科学习中勤奋求知,而且会主动地探索较难的数理理论问题,这使得他在新题、难题面前表现得游刃有余。


罗欣芮在初中时便展现出极强的独立探索精神,在初高中参加的信息学、数学、物理竞赛均是属于自学,这样的学习过程又反过来激发了他的学习兴趣。被清华大学未央书院心仪的专业录取后,他将会在大学中更加深入地探索新知。
知己不足而后进,望山远岐而前行。罗欣芮说:“什邡中学给了我努力的机会,让我体会到努力的价值,一次次的考试让我认清自己的不足,也同样让我认识到自己应在奋进中崛起。面向未来,我将锐意进取,奋力前行,努力成为对国家有用、为国家所需的人才。”





李晴芳

感念师恩,在追光中前行



联考、文化素养测试、专业考、高考,一道道关卡,一路走来……今年7月,广汉中学高2020级毕业生李晴芳如愿被清华大学录取。我们一起来听听她的成长故事——
历练强大内心
一年前,光有绘画热情,毫无专业基础的我,加入了美术艺考的行列。当绘画起点低于同伴时,我放弃过;当清华的文化素养测试,语文学科遭遇滑铁卢时,我也每晚拿起手机沉溺过;当离高考只有两个多月,回到学校的第一次文化模拟只有400多分,我也怀疑过、害怕过,之前的努力会不会打了水漂......


每一次考试,准备前各种顾及,赶路时行色匆匆,辗转间疲惫不堪,进场前心理建设,竞技时凝心聚神,等待结果的焦灼,公布成绩的释然......酸甜苦辣,喜怒哀乐,在心间起起伏伏。
经历过后,我深信:“不管脚步有多慢也不要紧,只要你在走,总会看到进步。”
汇聚前行力量
高中阶段,虽有迷茫,但总像有一只只大手将我安全托举,让我很快明确目标,快速投入。


学校有完备的高考备考方案,还有针对特优生的精准策略,面对文化与艺术难以兼顾的迷惘,年级组罗魏主任协同班主任陈世勇老师的利弊分析,让我豁然开朗;画室甄选,教师聘任,前期量身打造,后期追踪协调,学校和年级组总能第一时间妥善安排。
学校的精心安排,增加了我心中的底气和向前冲的勇气,汇聚起我追光前行的力量。
感念似海师恩
“好风凭借力,送我上青云。”高三“青云班”,是我在广汉中学的温暖的家。在这里,每一段记忆都是美好的,快乐的。


班主任陈老师喜欢跑马拉松,总喜欢拉上瘦弱的我在操场上跑几圈,他就像“爸爸”,关心着我们的学习、身体甚至衣食住行;年近六旬的林红老师,在我恶补文化课期间,几乎每个中午都不休息,老花的她时常将眼镜抬上抬下,花白的头发,憔悴的眼神,是我刻苦学习的不竭动力。
“小青姐”“菲菲”“小石头”“汪老”这些可爱可敬的老师们,疫情期间线上线下为我、为同学们两头辅导,我真的好爱你们,遇见你们,何其有幸!

考上清华算是一个阶段性胜利,但赢得这场胜利,全靠老师们在高中期间给予我的似海深情。
语文老师张仁菲:“水光潋滟‘晴芳’好,鲲鹏展翅九万里。”
数学老师庞雪英:“奔跑的少年一生‘晴’朗!”
英语老师汪红君:“扬起梦想风帆,开创辉煌人生!”
物理老师陈世勇:“手中有笔,心中有梦。”
化学老师罗小青:“新的征程,新的起点。握好手中的笔,书写辉煌灿烂的未来,就像镁条燃烧一样。”
生物老师林红:“顺境时自律,安静时自省,低谷时自强。”
老师的寄语和祝福,我将永远铭记,并将用实际行动回复!






达莎自主发展,在梦想中起飞

今年7月,领到浙江大学录取通知书的中江中学高三毕业生达莎落泪了。这个从绵阳市三台县到中江求学的小姑娘,走过了一段怎样的求学路?

温情“小家”,呵护成长
小时候,在父母眼中,达莎乖巧懂事,关爱长辈,学习认真。
高二时,达莎的姐姐考上了西南大学研究生。姐姐从“二本”到“211”大学的逆袭成长,让达莎暗暗下定决心,一定要向姐姐学习,加油努力。

达莎向母亲介绍学习情况
高三这一年,达莎的父母极力为她营造安静的学习环境。2022年12月,医生为达莎爸爸下了病危通知书。高三最后两个月,妈妈被检测出颈动脉瘤和脑动脉瘤,紧急手术。
因为怕影响达莎学习,家人都没有及时告诉她。家人的刻意隐瞒,让达莎能安心备考,也让达莎对家人充满了感恩。
温暖“大家”,共同成长
达莎和徐勋甜同学一起担任班上的学习委员,她们一起分析月考成绩,为进步的同学精心挑选奖品,举行个性化的颁奖晚会;组织开展主题班会活动,分享学习经验。

达莎(右一)在班级主题班会上领奖
达莎热爱自然,关注人文。她常漫步校园,仰望百年老樟树,闭眼轻嗅腊梅香;在乾坤池畔背英语,在沧浪亭里读《诗经》;阅读中江人陈豹隐翻译的《资本论》……
达莎还会和胡欣桐等同学一起冲向食堂,争抢最好吃的饭菜。在高温45度停电的晚上和宿友背诵《赤壁赋》……
达莎说,三年高中生活,在中江中学这个温暖的大家庭里,与同学们共同成长,收获了宝贵的友情,留下了难忘的记忆。
自主学习,跨越发展
文静的达莎其实也常焦虑:有时会害怕难题,也会厌倦学习,甚至很想放弃。班上的老师也时刻关注着达莎,引导她疏解心结,坚定信心,调整心态。在这样的环境下,达莎也得以不断进步和成长。

达莎参加演讲活动
达莎说,课上解题,学生并没有完全独立的思考。看似平平无奇的作业其实就是最好的资源。写作业不仅是一个应用新知识的过程,也是激发个体自主思考、自主学习的好机会。一定要有自主发展的意识和能力,尤其是要具备自我管理、自我教育的能力,才能够在梦想中起飞。
达莎介绍,从不如意的中考到如意的高考,还得感谢学校组织的培优计划。有专业机构参与,有老师的无私诊断,有学校的分阶段检测分析,她才可能实现学习成绩的跨越发展。
班主任老师廖华说:“达莎自主学习能力特别强,这是她取得成功的秘诀。”



本文来源:德阳外国语学校、什邡中学、广汉中学、中江中学





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